Узнайте больше о компании «Эвалар»
  • технологии
  • плантации
  • экспертность
  • инновации
  • лидерство
  • наука
  • история
  • здоровье
Все о компании Эвалар
Узнайте больше о компании «Эвалар»
  • технологии
  • плантации
  • экспертность
  • инновации
  • лидерство
  • наука
  • история
  • здоровье
Все о компании Эвалар
8 800 200-52-52 c 3:30 до 20:30 мск
6 минут
37
0

Почему после каникул у подростка падает мотивация

Лето закончилось, и вот он — первый школьный день. Но вместо радости у родителей и самих подростков часто возникает тревога. Ребенок за каникулы потерял концентрацию и на уроках ему сложнее сосредоточиться, а мотивации учиться вовсе нет. По статистике, за летние каникулы ухудшается чтение более чем у 50% учеников, письмо – у 67%, вычислительные навыки – у 75%1. И дело не только в том, что ребёнок отвык от расписания. 

shutterstock_2634043617.jpg

В период активного роста организм особенно нуждается в поддержке, а повышенные умственные и физические нагрузки быстро истощают запасы важных веществ. В такой ситуации даже небольшой дефицит витаминов может дополнительно «сажать» энергию, внимание и иммунитет2. В нашей статье вы узнаете, почему после каникул у детей снижается концентрация и нарастает утомляемость, какие нутриенты играют ключевую роль в поддержании внимания, энергии и иммунитета, а также почему форма витаминов — важный фактор эффективности.

Причины роста утомляемости и потери внимания у ребенка:

shutterstock_2670716015.jpg

Резкая смена режима после летних каникул (ранние подъёмы, плотный график) заставляет организм заново «настраивать» внутренние часы и тратить на это много энергии. При этом умственная нагрузка возрастает – в первые недели нужно не столько осваивать новое, сколько активно вспоминать уже пройденное, а такой процесс сильно нагружает мозг3. К тому же сам подростковый возраст – период активного роста и гормональной перестройки, когда нервная система становится чувствительнее и организму требуется больше ресурсов4. При их нехватке усталость накапливается быстрее, а мотивация и настроение заметно снижаются.

Что может помочь?

Витэра юниор_ продукты.jpg

  • Витамины группы В – поддерживают работу нервной системы и синтез нейромедиаторов. Они помогают сохранять концентрацию и стабильный эмоциональный фон. При дефиците растёт утомляемость, падает успеваемость5.

  • Витамин D3 – важен для нервной системы, иммунитета и костей. Осенью из‑за нехватки солнца риск дефицита растёт — это усиливает усталость и делает организм уязвимее к простудам6.

  • Цинк – укрепляет иммунитет, поддерживает когнитивные функции и восстановление. При высоких нагрузках помогает быстрее справляться со стрессом7.

  • Антиоксиданты (А, С, Е, селен) – защищают клетки от окислительного стресса при нагрузках и поддерживают целостность клеточных структур, сохраняя ресурсы иммунной системы8.

  • Селен и йод – работают в связке и поддерживают щитовидную железу, стабильный уровень энергии и устойчивость к нагрузкам9.

Осенью и зимой поступление витаминов в организм снижается из‑за нехватки свежих овощей и фруктов6. Даже при сбалансированном питании подростку часто не хватает ключевых нутриентов10. Например, жирная рыба (источник витамина D) и морепродукты (богаты йодом) редко бывают в ежедневном рационе, цельнозерновые продукты и мясо всё чаще уступают место фастфуду. К тому же из‑за кулинарной обработки и избирательного аппетита теряется значительная часть витаминов группы B и цинка. Именно поэтому важна комплексная поддержка в легкодоступной форме, которая поможет стабильно восполнять нехватку нутриентов.

Почему форма витаминов — это важно?

Выбирая витамины для подростка, важно обращать внимание на состав и форму компонентов. Дело в том, что организму не все формы одинаково легко использовать. Некоторые витамины сначала нужно «активировать», то есть превратить в ту версию, которая реально работает в клетках. На это тратятся ресурсы и время, а часть вещества может просто не дойти до цели.

Поэтому лучше выбирать уже активные, легкодоступные формы:

  • В9 – в активной форме метилфолата, а не фолиевой кислоты;

  • В12 – в форме метилкобаламина, а не цианокобаламина.

Такие формы имеют более высокую биодоступность, легко усваиваются и поддерживают энергию на высоком уровне. Формы цинка и селена должны быть легкодоступными — например, органическими: цитрат цинка и селеноксантен. Они отличаются более высокой биодоступностью и лучшей переносимостью, особенно для детского организма, по сравнению с неорганическими формами (оксидами, сульфатами, селенитами и селинатами)11,12.

Но подобрать такие компоненты в нужных сочетаниях и дозировках самостоятельно непросто.

Здесь выручает готовый мультивитаминный комплекс «Витэра Юниор» от компании «Эвалар» — он разработан специально для подростков с 11 лет13. В составе комплекс витаминов группы В нового поколения и минералы. Витамины представлены в биодоступной коэнзимной форме, благодаря чему лучше усваиваются организмом.

Почему Витэра Юниор от компании Эвалар?

«Витэра Юниор» обеспечивает ежедневную поддержку здоровья, энергии и хорошего самочувствия в подростковом периоде.

Комплекс способствует:

  • Восполнению дефицита витаминов и минералов;
  • Укреплению иммунитета;
  • Улучшению работоспособности при повышенных умственных и физических нагрузках;
  • Поддержанию организма в период активного роста.

Преимущества Витэра Юниор:

  • Легкое и быстрое усвоение;
  • Вкусные мармеладные ягодки;
  • Удобство применения – всего 2 мармеладки в день;
  • Натуральные соки.

Витэра – новая эра легкодоступных витаминов для лучшего усвоения

Витэра юниор_2 Графика красным.jpg


Актуализировано: 26.08.2026

1 Математику забывают 75 процентов учеников: как пережить летние каникулы без потери знаний / Анна Лукьянова [Электронный ресурс] // Комсомольская правда. Образование. 2023. Режим доступа: https://www.kp.ru/daily/27512/4774479/ (дата обращения:04.08.2026).
2 Дефицит витаминов и минералов у детей и способы его коррекции / Жерносек В. Ф. [Электронный ресурс] // Медицинские новости. 2015. №9 (252). Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/defitsit-vitaminov-i-mineralov-u-detey-i-sposoby-ego-korrektsii-1 (дата обращения: 05.08.2026).
3 ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ШКОЛЫ К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ / Тяпкина А. Д., Ковригина Т. Р. [Электронный ресурс] // Norwegian Journal of Development of the International Science. 2021. №64. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-adaptatsii-uchaschihsya-srednego-zvena-shkoly-k-uchebnomu-protsessu (дата обращения: 06.08.2026).
4Особенности нейровегетативного, гормонального и психоэмоционального статуса подростков на начальных этапах полового созревания / Адамовская О. Н., Ермакова И. В., Сельверова Н. Б. [Электронный ресурс] // Новые исследования. 2015. №3 (44). Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-neyrovegetativnogo-gormonalnogo-i-psihoemotsionalnogo-statusa-podrostkov-na-nachalnyh-etapah-polovogo-sozrevaniya (дата обращения: 06.08.2026).
5 Роль витаминов группы В и магния в поддержании здоровья нервной системы / Е. А. Никитина, С. В. Орлова [Электронный ресурс] // МедАлфавит. 2025. №36. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-vitaminov-gruppy-v-i-magniya-v-podderzhanii-zdorovya-nervnoy-sistemy (дата обращения: 05.08.2026).  
6 Витаминодефициты у детей в осенний период / Громова О. А., Ребров В. Г. [Электронный ресурс] // ВСП. 2009. №5. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vitaminodefitsity-u-detey-v-osenniy-period (дата обращения: 05.08.2026).
7 Клиническое значение дефицита цинка для здоровья детей: новые возможности лечения и профилактики. / Щеплягина Л.А., Легонькова Т.И., Моисеева Т.Ю. // РМЖ. 2002;16:730.
8 ОКИСЛИТЕЛЬНЫЙ СТРЕСС, АКТИВНЫЕ ФОРМЫ КИСЛОРОДА. АНТИОКСИДАНТНАЯ СИСТЕМА КЛЕТОК / Городничева Е.А., Крылов А.А. // Журнал «Вестник науки» от 14 января 2024 г. № 1 (70) том 2. С. 840 - 845. 2024 г.
9 Не йодом единым. Роль селена, цинка, витаминов А, С, Е в физиологии и патологии щитовидной железы / Рухан Д. И., Друк И.В., Викторова И.А. // Клинический разбор в общей медицине – том 5, №4 – 2024 г.
10 Витамины группы в и их влияние на состояние здоровья и интеллектуальное развитие детей / Левчук Л. В., Стенникова О. В. [Электронный ресурс] // ВСП. 2009. №3. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vitaminy-gruppy-v-i-ih-vliyanie-na-sostoyanie-zdorovya-i-intellektualnoe-razvitie-detey (дата обращения: 05.08.2026).
11 Цинк: все дело в форме / Vitateka // Электронный ресурс [Режим доступа: https://vitateka.ru].
12 Supplementation of Micronutrient Selenium in Metabolic Diseases: Its Role as an Antioxidant; Oxid Med Cell Longev. 2017; 2017: 7478523.
13 Подтверждено СоГР № AM.01.01.01.003.R.000287.07.25 от 02.07.2025 г.
БАД. НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЛЕКАРСТВЕННЫМ СРЕДСТВОМ.

** Данная статья опубликована на нашем ресурсе исключительно с ознакомительными целями. Она создана при участии экспертов и опирается на исследования, доступные в открытых источниках, чтобы у читателей был широкий взгляд на заявленную тему. Информация не может рассматриваться, как эквивалентная замена консультации профильного медицинского специалиста, также не может быть использована для самостоятельной постановки диагноза или показаний к лечению. Пожалуйста, помните, что при любых недомоганиях и/или ухудшении самочувствия единственно верным решением будет обращение к врачу.

Выберите регион:

Российская Федерация

Республика Казахстан

Республика Беларусь